学習委員会の取組より

主体的に取り組む生徒会の活動がみられます。今回は後期学習委員会の取組を紹介します。

G（学習）I（委員会）K（期末テスト）Y（予想問題）集をつくり、みんながより主体的に学習に取り組めるようにしました。

１２月に作成された３年生GIKY集。多くの子が持ち帰って活用していたようです。先日は１・２年生GIKY集について学習委員が楽しく紹介してくれました。

「ああ、期末テストにどうやって取り組めばいいんだ。」

「大丈夫だよ。」

「GIKY集でばっちり」

「とってもいいことを教えてくれてありがとう」

「３年生はこれで力をつけました」

「これでばっちりだ。さっそく取りに行こう！」

期末テストに取り組む意識を高めようと考えて学習委員が予想問題作成に取り組みました。作成するときには「この単元で大切なところはどこだろう」と考えたに違いありません。作る子も取り組む子も、みんなが力をつける取組、素晴らしいですね。